TV AND VIOLENCE: A PERFECT MARRIAGE

August 21, 2018 By admin

ਟੀਵੀ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ: ਇਕ ਵਧੀਆ ਵਿਆਹ

ਵੈਲਡੇਮਰ ਡਬਲਯੂ. ਸੈਟੇਜ਼ਰwww.ime.usp.br/~vwsetzer(ਸੰਸਕਰਣ 2.2 – ਅਗਸਤ 11, 2007 – ਅਗਸਤ 19, 2000 ਵਿੱਚ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ)

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਪਿੱਛੇ, ਉਹ ਸ਼ਕਤੀਆ ਬੇਅੰਤ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਹਨ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਘਾਟ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ: ਆਮ ਸਮਝ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਤਰੱਕੀ ਖਤਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਤਜਰਬੇ ਤੋਂ ਦੇਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਦੀ ਗਲਤ ਅਤੇ ਅੰਨੇਵਾਹ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਅਤੇ ਟੀ.ਵੀ. ਦਾ ਮਾਮਲਾ ਹੈ. ਖਾਸ ਕਰਕੇ, ਅੱਜ-ਕੱਲ੍ਹ ਟੀ.ਵੀ. ‘ਤੇ ਹਿੰਸਾ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ (ਮਾਤਰਾ ਅਤੇ ਗੁਣਵੱਤਾ) ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵੱਡੀ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਹੈ. ਇਸ ਪੇਪਰ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਇਹ ਦਰਸਾਵਾਂਗਾ ਕਿ ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਹਿੰਸਾ ਖਤਮ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਪਕਰਣ’ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ.

ਜੈਰੀ ਮੰਡੇਰ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪੁਸਤਕ ਚਾਰ ਆਰਗੂਮੈਂਟ ਫਾਰ ਐਲਮੀਨੇਸ਼ਨ ਆਫ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ (ਨਿਊਯਾਰਕ: ਮੋਰੋ, 1978) ਵਿਚ ਇਕ ਵਧੀਆ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਹੈ: ਟੀਵੀ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਕਾਰਨ ਹਿੰਸਾ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ, ਪਰ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ ਜੋ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਉਪਕਰਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕ ਦੇ ਚੇਤਨਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ. ਆਓ ਇਹ ਸਮਝੀਏ ਕਿ ਅਜਿਹਾ ਕਿਉਂ ਹੈ.

ਇਕ ਟੀਵੀ ਸੈੱਟ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸੁਭਾਅ ਜਿਸਦਾ ਇੱਥੇ ਜ਼ਿਕਰ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਉਹ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਇਸਦੀ ਤਸਵੀਰ ਬੇਜੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਾਮੂਲੀ ਹੈ. ਇਸ ਦੀ ਬੇਵਕੂਫੀ ਜਾਂ ‘ਗੁਣ’, ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਪਕਰਣ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਮਝਦਾ ਹੈ. ਅਸਲ ਵਿਚ, ਹਰ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹਾਲਾਤ ਨਾ ਹੋਣ. (ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ ਦੀ ਮੌਤ, ਇਕ ਜ਼ਖ਼ਮੀ ਹੋਏ ਜ਼ਖ਼ਮੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਦਰਸ਼ਣ ਸੜਕਾਂ’ ਤੇ ਆਉਣਾ ਆਦਿ). ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਬਿਹਤਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿਚ ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਘਰ ਦਾ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਬੰਦ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਇਸਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਉੱਚੀਆਂ ਦੀਵਾਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਇਮਾਰਤਾਂ ਜਾਂ ਕੰਡੋਮੀਨੀਅਮ ਆਦਿ ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਆਪਣੇ ਟੀਵੀ ਸੈੱਟ’ ਘਰ ਵਿਚ, ਹਿੰਸਾ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ (ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਅਸੰਗਤ ਹੋਰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ) ਕਈ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਕੁਝ ਖ਼ਬਰਾਂ ਸਨ ਕਿ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਅੱਧੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬੈਡਰੂਮ ਵਿਚ ਇਕ ਟੀ.ਵੀ. ਸੈੱਟ ਰੱਖਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਮਤਲਬ ਕਿ ਉਹ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਉਸ ਉੱਤੇ ਬਿਲਕੁਲ ਕੋਈ ਕਾਬੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਅੱਜਕਲ ਵਿਕਸਿਤ ਵਿੱਦਿਅਕ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਅੱਜ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਰੋਕਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਦਮਾ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਮੀ ਨੇ ਗੰਭੀਰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ

ਚਿੱਤਰ ਦੀ ਗੁਸਤਾਖ਼ੀ ਨੂੰ ਟੀਵੀ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਤੋਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸੂਪ ਓਪੇਸ ਤੇ, ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਿਰਫ ਅਭਿਨੇਤਾ ਦਾ ਚਿਹਰਾ ਫੋਕਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਜੇ ਸਾਰਾ ਸਰੀਰ ਫੋਕਸ ਸੀ, ਤਾਂ ਚਿਹਰੇ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਅੱਖਾਂ, ਨੱਕ ਅਤੇ ਮੂੰਹ ਛੋਟੇ ਛੋਟੇ ਧੱਬੇ ਬਣ ਜਾਣਗੇ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਦਾਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਜੇ ਪੂਰੇ ਦਰਖ਼ਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਇਸਦੇ ਪੱਤੇ ਨੂੰ ਭਿੰਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਸਾਡੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਦਿੱਖ ਤਿੱਖਤੀ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ, ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚਲੇ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਲਗਭਗ 180 ਡਿਗਰੀ (ਕੇਵਲ ਹਥਿਆਰ ਖੋਲੋ, ਸਿੱਧਾ ਅੱਗੇ ਦੇਖੋ, ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨੂੰ ਹਿਲਾਓ ਅਤੇ ਕਿਹੜਾ ਬਿੰਦੂ ਦੇਖੋ ਤੁਸੀਂ ਹਾਲੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ). ਅਸਲੀ ਜਗਤ ਬਾਰੇ ਬੋਲਣਾ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਤਿੱਖਾਪਨ ਵਾਲੇ ਇਕ ਆਬਜੈਕਟ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ. ਟੀਵੀ ਸੈੱਟ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਇਸਦੇ ਨਜ਼ਦੀਕ ਆਉਣ ਨਾਲ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਉਲਟੀਆਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਰੰਗੀਨ ਟੀਵੀ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਲਾਲ, ਹਰਾ ਅਤੇ ਨੀਲੇ ਰੰਗ ਦੇ ਮਾਸਕ ਬਿੰਦੀਆਂ . ਇਹਨਾਂ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਸੰਯੋਜਨ ਨਾਲ ਸਾਨੂੰ ਕਈ ਭੂਤ ਰੰਗਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕੰਪੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕਾਲਾ ਅਤੇ ਚਿੱਟੇ ਟੀ.ਵੀ. ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਇਕ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨ ਬੀਮ ਦੀ ਸਕੈਨਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਇਕ ਲਾਈਨ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਫਾਸਫੋਰਾਈਡ ਸਕ੍ਰੀਨ ‘ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੈਂ ਟੀਵੀ ਦੇ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਦਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ: ਇਹ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਕ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਿੱਖਾਪਨ ਦੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਉਸ ਲਈ ਹੋਰ ਵਧੇਰੇ ਨੇੜੇ ਆਉਣਾ. ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਲਈ ਇਹ ਬੁਰਾ ਹੈ, ਪਰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਜੋ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ-ਇੰਦਰੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੈ.

ਬੀਮ ਦੀ ਸਕੈਨਿੰਗ ਬਿੰਦੀਆਂ ਤੋਂ ਬਣੀ ਇਕ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਤਸਵੀਰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਹਰੇਕ ਸਕਿੰਟ ਵਿਚ 30 ਪੂਰਨ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ: 60 ਬਾਹਰੀ ਰੇਖਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਪਹਿਲੀ ਸਕੈਨ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਅਤੇ 60 ਦੀ ਵੀ ਰੇਖਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਜੀਬ ਲੋਕ ਦੇ ਬਾਅਦ ਸਕੈਨ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਇਹ ਬਦਲਾਵ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਝਪਕਦਾ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਾਡੀ ਰੈਟਿਨਾ ਨੇ ਇਕ ਸਕਿੰਟ ਦੇ ਲਗਭਗ 1/10 ਦੇ ਲਈ ਚਿੱਤਰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਕਿ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੋਵੇ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਅੰਦੋਲਨ ਦੀ. ਪਰ ਜੇ ਕੋਈ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਕਰੀਨ ਤੇ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਝਪਕਦਾ ਨਜ਼ਰ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਸਾਡਾ ਦਿਮਾਗ ਝਪਕਦਾ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਬੁੱਝ ਕੇ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ ਇਹ ਉਪਕਰਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦਾ ਤੀਜਾ ਗੁਣਕ ਹੈ, ਜੋ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਵੇਗਾ.

ਦੇਖਣ ਵਾਲਿਆ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਇਹ ਤਸਦੀਕ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੰਦਰੂਨੀ ਗਤੀਵਧੀਆਂ, ਮਨਭਾਉਂਦੀਆਂ ਅਤੇ ਤਿਆਰੀਆਂ (ਅਭਿਆਸ ਜੋ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵੱਲ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅੰਗ ਚੁਣ ਕੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਚੁਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇਕਾਗਰਤਾ ਤੋਂ), ਕੇਵਲ ਦੂਜੀ ਕੰਮ ਅਸਲ ਵਿਚ ਹੈ. ਦਰਅਸਲ, ਸਰੀਰਕ ਅਸਥਿਰਤਾ ਦਰਸ਼ਕ ਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਦੀ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਟੀ.ਵੀ. ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸੈਮੀ-ਐਂਨਪਨੋਟਿਕ ਸਟੇਟ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਇਹ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਟੀਵੀ ਦੇਖਣ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਵੇਲੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਇਕ ਮੂਰਖ ਵਰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ; ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਰਮ ਚਿਹਰੇ ਹਨ), ਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਟੀਵੀ ਦੇ ਨਿਊਰੋਫਾਈਸੀਲੋਜਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ‘ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹੋ HE Krugman (‘ਬਰੇਨ ਵੇਵ ਮੀਅਪਰੇਸ਼ਨ ਆਫ ਮੀਡੀਆ ਇਨਵੋਲਵਮੈਂਟ’, ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਐਡਵਰਟਾਈਜ਼ਿੰਗ ਰਿਸਰਚ, 11: 1, ਫਰਵਰੀ 1971, ਪੀਪੀ 3-9), ਅੱਖਾਂ ਦੀ ਲਹਿਰਾਂ ਅਤੇ ਇਨਸੇਫਾਲੋਗ੍ਰਾਜ਼ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀ.ਵੀ. ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵੇਖ ਰਿਹਾ ਹੈ (ਇਹ ਲਗਭਗ 1/2 ਮਿੰਟ ਲੱਗਦਾ ਹੈ) ਇੱਕ ਅਰਧ-ਉਪਚਾਰਕ, ਨੀਂਦ ਜਾਂ ਮਨ ਦੀ ਅਢੁੱਕਵੀਂ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮੰਨ ਲਓ ਕਿ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਇਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਕ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਹ ਦੱਸਣ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿ ਉਹ ਟੀ.ਵੀ. ਵਿਚ ਹੈ, ਸਥਾਈ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਬੈਠਾ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਇਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਪ੍ਰਕਾਸ਼’ ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ 30 ਸਕਿੰਟਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸੈਕਿੰਡ ਨੂੰ ਝੰਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਆਵਾਜ਼ ਸੁਣ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਧੁੰਦਲਾ ਵਾਤਾਵਰਣ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਤੁਰੰਤ ਮਨਮੋਹਣੀ ਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਆਓ ਪੜਨ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰੀਏ. ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਪੜ੍ਹ ਰਹੀ ਹੈ, ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਉਹ ਥਰਿੱਡ ਹਾਰ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਰੋਮਾਂਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਅੱਖਰਾਂ, ਵਾਤਾਵਰਨ, ਆਦਿ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ; ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਜਾਂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਲਿਖਤਾਂ ਨਾਲ, ਇਹ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਜੁੜਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਦੋਵਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਸੋਚਣਾ ਬਹੁਤ ਸਰਗਰਮ ਹੈ. ਪਰ ਜਦੋਂ ਟੀਵੀ ਵੇਖਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਰੂਪ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੇਤੰਨ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ‘ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰਾਂ ਜਾਂ ਯਾਦਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਆਦਿ. ਕਿਉਂਕਿ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਉਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਉੱਚ ਰਫਤਾਰ ਨਾਲ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਸਦੇ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਵਾਜਬ ਸਮੇਂ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕਿਸੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਸਾਡੇ ਪਿਛਲੇ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਜੋ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਅਤੇ ਸੁਣਦੇ ਹਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ – ਹਰੇਕ ਪਾਠਕ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗਤੀ ਵਿੱਚ. ਜਦੋਂ ਫਰਾਂਸ ਵਿਚ ਪਹਿਲੀ ਸੋਸ਼ਲਿਸਟ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਤਾਂ ਇਸਨੇ ਟੀ.ਵੀ. ਨੂੰ ਇਕ ਸਿੱਖਿਆਤਮਕ ਵਾਹਨ ਵਿਚ ਬਦਲਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ – ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ‘ਕੈਨਡ’ ਅਮਰੀਕੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨਾਲ ਖ਼ਤਮ ਕਰਕੇ. ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਹਿੰਸਕ ਸੀ: ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੇ ‘ਤੰਗ ਕਰਨ’ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਕੁਝ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਟੀਵੀ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਵਾਹਨ ਨਹੀਂ ਸੀ – ਇਸ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਵਾਹਨ ਸਨ. ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਕੁਝ ਸਟੇਸ਼ਨ ਅਜਿਹਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮਾਨਸਿਕ ਤਵੱਜੋ ਅਤੇ ਤਰਕ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬਹੁਮਤ ਵਾਲੇ ਦਰਸ਼ਕ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਚੈਨਲ ਤੇ ਸਵਿਚ ਕਰ ਦੇਣਗੇ.

ਟੀਵੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਵਾਲੇ ਲੈਕਚਰ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ: “ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਪੜਨਾ ਕਰੋ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਡੀ. ਮਸ਼ਹੂਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਬਰੂਨੋ ਬੇਟੈਲਹੈਮ ਨੇ (‘ਮਾਪਿਆਂ ਵਿੱਰ ਟੈਲੀਵਿਯਨ’, ਰੈੱਡਬੁੱਕ, ਨਵੰਬਰ 1 9 63) ਲਿਖੀ: “ਟੀ.ਵੀ. ਫੈਂਸਲੀ ਫਰੇਟਿਜ਼, ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ. ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਕਿਤਾਬ ਸੋਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਦੀ ਹੈ” (ਇੱਕ ਹਵਾਲਾ ਦੇ ਮੇਰੇ ਅਨੁਵਾਦ ਜਰਮਨ ਵਿਚ) ਜੇਨ ਹੀਲੀ, ਟੀਵੀ ਐਂਡੇਜੈਂਡਰ ਮਾਈਂਡਸ: ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸੋਚੋ (ਨਿਊਯਾਰਕ: ਸਾਈਮਨ ਅਤੇ ਸ਼ੁਸਟਰ, 1990) ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ, ਟੀਵੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇ ਪਰਲੋ ਦੁਆਰਾ ਅਣਉਚਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਾਈਓਰੋਨਸ ਨਾਲ ਹੋਏ ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇਹ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਤਸਦੀਕ ਕਰਨਾ ਅਸਾਨ ਹੈ ਕਿ ਆਮ ਦਰਸ਼ਕ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਸਿਰਫ਼ ਐਫ. ਐਮਰੀ ਅਤੇ ਐੱਮ. ਐਮਰਰੀ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ ‘ਚੌਇਸ ਆਫ਼ ਫਿਊਚਰਸ’ ਵਿਚ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਇਕ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਓ – ਰੋਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਦੱਸਣਾ? (ਲੀਡੇਨ: ਐੱਚ. ਈ. ਸਟੈਨਫ੍ਰਟ ਕਰੋਜ਼, 1 9 76), ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੈਨ ਫਰਾਂਸਿਸਕੋ ਦੇ ਲੋਕ ਟੈਲੀਫ਼ੋਨ ਲਿੱਖੇ ਗਏ ਸਨ ਅਤੇ ਪੁੱਛਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੌਮੀ ਖਬਰਾਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਤੇ ਕੀ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੇਖੀਆਂ ਸਨ. ਅੱਧੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਇਕ ਵੀ ਖਬਰ ਨੂੰ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਰੱਖਿਆ! ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਦੱਸੇ ਬਿਨਾਂ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ. ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ, ਅਢੁੱਕਵੀਂ ਸਥਿਤੀ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਦੀ ਹੈ ਕਿ ਟੀ.ਵੀ. ਦਾ ਲਗਭਗ ਕੋਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਵਿਦਿਅਕ ਮੈਰੀ ਵਿੰਨ ਨੇ ਆਪਣੀ ਬੁੱਕ ‘ਪਲੱਗ ਇਨ ਡਰੱਗ’ (ਨਿਊਯਾਰਕ: ਵਾਈਕਿੰਗ, 1 9 779) ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਮਿਥਮ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸੇਸਾਮ ਸਟਰੀਟ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹਨ. ਵਿਦਿਆ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆ ਦੀ ਕਮੀ ਵੀ ਐਮਏਆਰਸਕੀਨ ਐਟ ਅਲੀ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ ਲੋਸ ਤੇਲੀਨੀਨੋਜ਼ (ਬਾਰਸਿਲੋਨਾ: ਸੰਪਾਦਕੀ ਲਾਇਲਾਏਸ, 1980) ਵਿੱਚ ਲਿਖੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ “ਇਹ ਜਿਆਦਾ ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਸਾਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਪ੍ਰੈਕਟਿਕਲੀ ਚੀਜ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥ ਹੈ. ” ਇਸ ਦੇ ਕਾਰਣਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਹੌਲੀ ਅਤੇ ਚੇਤੰਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਗਾਂ, ਸੁਸਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਪਾਰਵਕਤਾ, ਟੀਵੀ ਦੇਖਣ ਵਿਚ ਕੋਈ ਮਾਤਰ ਨਹੀਂ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਜਾਂ ਸਵੈ-ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਆਮ ਮਾਪਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਇਹ ਜਾਂਚ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਉਮਰ, ਮਿਆਦ ਪੂਰੀ ਹੋਣ, ਸਿੱਖਿਆ ਆਦਿ ਲਈ ਢੁਕਵਾਂ ਹਨ. ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਉਸ ਬਾਰੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਜੋ ਉਸ ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਸਿਖਾਇਆ ਸੀ, ਕੀ ਸੀ ਹਫਤੇ, ਮਹੀਨਾ ਜਾਂ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਉਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਉਸ ਦੇ ਅਸਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਕੀ ਹੈ, ਆਦਿ. ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਕੁਝ ਵੀ ਟੀਵੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ (ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਜਾਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ!) ਜਨਤਕ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਵਾਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ ਤੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਕੁਝ ਵੀ ਪੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਟੀ.ਵੀ. ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ: ਕੀ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਬ੍ਰਿਜਲੀਅਨ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਵੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨਾਲ ਕਿੰਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੋਲ ਲੱਖਾਂ ਦੀ ਲਾਗਤ ਹੈ? ਜੇ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਕਲਾਸ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਚਾਰ, ਰੀਵਿਊਜ ਅਤੇ ਡੂੰਘੀ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਜੋ ਹੁਣੇ ਦੇਖੀ ਗਈ ਸੀ, ਤਾਂ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਵਰਗ ਕਲਾਕਾਰ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਜੋ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸਦੀ ਨਹੀਂ. ਮੈਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਟੀ.ਵੀ. ਸਿਰਫ ਇਕ ਵੀਡੀਓ ਰੀਪ੍ਰੋਡੈਸਟਰ ਦੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਸੰਖੇਪ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਵਿਚ (ਕੁਝ ਮਿੰਟ), ਸ਼ਾਇਦ ਗਰੇਡ 6 ਤੋਂ ਬਾਅਦ – ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਹੀ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵੀਡਿਓ ਦੁਹਰਾਓ, ਇਸ’ ਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਚਰਚਾ ਕਰੋ , ਆਦਿ.

ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਵਿਚ ਟੀਵੀ ਨਾਲ ਇਕ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਵਿਆਹ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਨਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੈਰੀ ਮੰਡੇਰ ਨੇ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ, ਟੀਵੀ ਦੀ ਦਿੱਖ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਵਿੱਚ ਖਰਚ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. 1999 ਵਿੱਚ, ਬ੍ਰਾਜੀਲ ਵਿੱਚ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰਾਂ ਲਈ ਕੁੱਲ 11 ਬਿਲੀਅਨ ਡਾਲਰਾਂ ਦਾ ਖਰਚ ਸੀ ਇਸਦਾ ਅੱਧਾ ਟੀਵੀ ਤੇ ਗਿਆ ਇਹ ਇੱਥੇ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਬ੍ਰਾਂਡ ਖਰੀਦਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਦੇ ਚੰਗੇ ਸਫਲ ਯਤਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਜਾਂ ਹੋਰ ਮਹਿੰਗਾ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਜੇ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ, ਤਾਂ ਕੀ ਕੋਈ ਸੋਚ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵੱਡੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਇਸ ਕੰਮ ਵਿਚ ਲੱਖਾਂ ਡਾਲਰ ਖਰਚ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ? ਇਹ ਸਫਲਤਾ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੇ ਅਰਧ-ਮਹੁਕੇਵੰਤ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਗਾਊਂ ਸਮੁੱਚੇ ਵਿਗਿਆਪਨ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਬਾਅਦ ਵਿਚ, ਇਕ ਸੁਪਰਮਾਰਕੀਟ ਵਿਚ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਹਰ ਉਤਪਾਦ ਨੂੰ ਦੇਖ ਅਤੇ ਛੂਹ ਸਕੇ, ਖਰੀਦਦਾਰ ਅਕਸਰ ਕੁਝ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਬਿਨਾਂ ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਸ ਦੇ ਅਚੇਤ ਵਿਚ ਦਰਜ ਸਹੀ ਸੀ. ਉੱਥੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਟੀ.ਵੀ. ਦਾ ਅਸਲੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ: ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਕਸਰਸ਼ਨਿੰਗ ਦੀ ਹੈ.

ਨਿਸ਼ਕਿਰਿਆ ਕਿਰਿਆਵਾਂ – ਕਰੇਗਾ – ਅਤੇ ਡੈਂਪਟ ਸੋਚ: ਕੇਵਲ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਹਾਂ, ਉਹ ਸਰਗਰਮ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ! ਦਰਸ਼ਕ ਦੇ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਟੀਵੀ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਕੋਲ ਉਹ ਸਿਰਫ ਇਕੋ ਹਥਿਆਰ ਹਨ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਬੁਰੀ ਗੱਲ, ਇਕੋ ਇਕ ਹਥਿਆਰ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਨੀਂਦ ਤੋਂ ਡੂੰਘੀ ਨੀਂਦ ਤੱਕ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿਚ ਇਕ ਤਬਾਹੀ ਹੋਵੇਗੀ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੀਐਸਸੀ ਸੈਂਟਰਵਾਲ ਨੇ ਲਿਖਿਆ (‘ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਐਂਡ ਵਾਇਲੈਂਸ – ਦਿ ਸਕੇਲ ਆਫ਼ ਦੀ ਪ੍ਰੋਬਲਮ ਐਂਡ ਜੋ ਟੂ ਟੂ ਇੱਓ ਇੱਊ’, ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਦੀ ਅਮੈਰੀਕਨ ਮੈਡੀਕਲ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ, 10 ਜੂਨ, 1992, 267: 22, ਪੀਪੀ 3059-3063), “ਕੇਬਲ ਇਕ ਪਾਸੇ, ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਉਦਯੋਗ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵੇਚਣ ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਵੇਚਣ ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿਚ ਹੈ. ” ਗ਼ੈਰ-ਵਪਾਰਕ ਟੀਵੀ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਾਨ ਵਿਧੀ ਦੇ ਡਿੱਗਣ ਦਾ ਅੰਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕੋਈ ਹਾਜ਼ਰੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਹੋਂਦ ਦੇ ਹੱਕ ਨੂੰ ਗੁਆ ਦੇਣਗੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬਰਖਾਸਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਸ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਆਓ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕਰੀਏ! ਹੁਣ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਉਂ ਕਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਆਮ ਸਾਓਪ ਓਪੇਰੇਜ ਵਿੱਚ ਅਭਿਨੇਤਾ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ: ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪੂਰੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਬਹੁਤ ਛੋਟੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣਗੇ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰ ਦੀ ਗੁਸਤਾਸ਼ੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਗੁਆ ਦੇਣਗੇ. ਸਾਬਣ ਓਪੇਰੇਜ਼ ਦਾ ਦਰਸ਼ਕ ਟੀਵੀ ਦੇ ਉੱਤਮਤਾ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਦਰਅਸਲ ਨਿੱਜੀ ਝਗੜਿਆਂ ਜਾਂ ਮਖੌਲ ਵਾਲੀਆ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਚਿੱਤਰਣ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਦਰਸ਼ਕ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਐਕਟਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲੁੱਟੇ ਗਏ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰਨਾ ਬੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ, ਆਵਾਜ਼ ਦੀ ਲਪੇਟ, ਅਤੇ ਚਿਹਰੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਰੇਡੀਓ ਤੇ ਸਿਰਫ ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਹਨ – ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਕੋਲ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਹਰ ਇੱਕ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣ ਲਈ ਹੈ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਸਦੀ ਕਲਪਨਾ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਦਰਸ਼ਕ ਦੇ ਧਿਆਨ ਨੂੰ ਫੜਨ ਦਾ ਇਕ ਹੋਰ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਆਵਾਜ਼ਾਂ, ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਅਤੇ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾ. ਨੀਲ ਪੋਸਟਮੈਨ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮੌਤ ਦੀ ਨਿਮਰਤਾ ਨਾਲ ਲਿਖਿਆ – ਸ਼ੋਅ ਬਿਜਨਸ ਦੀ ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਨ (ਨਿਊਯਾਰਕ: ਪੇਂਗਵਿਨ, 1985; ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇਸਦੀ ਮੁੱਖਪਤਾ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ) ਕਿ ਟੀ.ਵੀ. ਨੇ ਸਭ ਕੁਝ ਇਕ ਸ਼ੋਅ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ: ਸਿੱਖਿਆ, ਰਾਜਨੀਤੀ, ਧਰਮ, ਆਦਿ. ਸ਼ਬਦ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ‘ਬੀਕਮਾਨਜ਼ ਵਰਲਡ’ ਦੀ ਲੜੀ ਦਾ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇਖੋ, ਜਿੱਥੇ ਭੌਤਿਕੀ ਦੇ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਸਧਾਰਨ ਪ੍ਰਯੋਗ ਗਰਮੀ ਦੀ ਇੱਕ ਤਿਉਹਾਰ ਵਿੱਚ ਫੈਲ ਰਹੇ ਸਨ, ਚੀਕਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਮਾਊਸ ਦੀ ਪੁਸ਼ਾਕ ਪਹਿਨੇ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਨਾਲ, ਪਾਈ ਫਟਣ ਆਦਿ. ਹੈ, ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੋ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਢਾਲਣਾ ਪੈਣਾ ਸੀ. ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਅਚਾਨਕ ਵੱਧ ਅੰਦੋਲਨਾਂ, ਅਸਾਧਾਰਣ ਅਤੇ ਉਤੇਜਕ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਰੰਗਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ. ਇਹ ਦਰਸ਼ਕ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਅਤੇ ਸੁੱਤੇ ਹੋਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਦਾ ਇਕ ਹੋਰ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਕਲਾਸੀਕਲ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ੋਅ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਰਤਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਕੈਮਰਾ ਰੁਕਦਾ ਨਹੀਂ ਰੁਕਦਾ, ਕੁੱਝ ਵਾਰ ਹਾਇਓਸਟ੍ਰੋ ਦੇ ਬਟਣ ਨੂੰ, ਕਈ ਵਾਰ ਵਾਇਲਿਨਿਸਟ ਦੇ ਕਮਾਨ, ਹਾਜ਼ਰੀਨ, ਆਦਿ ਦੀ ਲਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ – ਆਵਾਜ਼, ਜੋ ਕਿ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿਚ ਨੋਟ ਕਰੋ, ਕਿੰਨੇ ਬੋਲਕ ਬੋਲ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ, ਉਹ ਚੀਕਦੇ ਹਨ: ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ, ਆਦਰਸ਼ਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਕੁਝ ਵੀ ਸ਼ਾਂਤ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੌਲਾ-ਰੱਪਾ ਨਾਲ ਉਹ ਦਰਸ਼ਕ ਦੇ ਧਿਆਨ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਨੀਂਦ ਦਾ ਡੂੰਘੀ ਨੀਂਦ

ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੇ ਸੁਸਤੀ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਚਿੱਤਰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਗੁਰੁਰਤਾਂ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਬਦਲਣਾ ਹੈ. ਉਪਰੋਕਤ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ ਜੈਰੀ ਮੰਡੇਰ ਨੇ 1 9 78 ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਚਿੱਤਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀ ਵਪਾਰਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿੰਟ 8 ਤੋਂ 10 ਵਾਰ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਚਿੱਤਰ ਦੀ ਕੁੱਲ ਬਦਲਾਅ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬੈਕਗਰਾਉਂਡ ਦੇ ਬਦਲਾਵ (ਇਹ ਉਦੋਂ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਸਪੀਕਰ ਚਲਦਾ ਹੈ, ਬਿਨਾਂ ਕੈਮਰੇ ਬਦਲਦਾ ਹੈ), ਜ਼ੂਮ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਆਦਿ. ਐਤਵਾਰ, ਜਨਵਰੀ 9, 2000 ਨੂੰ ਸਵੇਰੇ 11:40 ਵਜੇ. ਵੱਡੇ SBT ਬ੍ਰਾਜੀਲੀ ਸਟੇਸ਼ਨ ਦੇ ਆਡੀਟੋਰੀਅਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ 10 ਮਿੰਟ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਔਸਤਨ 11,3 ਚਿੱਤਰ ਪ੍ਰਤੀ ਮਿੰਟ ਪ੍ਰਤੀ ਬਦਲਾਵ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਤੋਂ ਤੁਰੰਤ ਬਾਅਦ, ਬਰਾਜ਼ੀਲ ਦੇ ਟੀਵੀ ਸਟੇਸ਼ਨ, ‘ਗਲੋਬੋ’ ਤੇ, ਵਪਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਅੰਤਰਾਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਮੈਂ ਔਸਤਨ 16,3 (!) ਪ੍ਰਤੀ ਮਿੰਟ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ ਕੀਤੀ. ਦਰਸ਼ਕ ਨੂੰ ਜਾਗਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ‘ਤੇ ਆਖਰੀ ਅਤਿਕਥਨੀ ਹਨ,’ ਵੀਡਿਓ-ਕਲਿੱਪ ‘, ਸੱਚੀ’ ਹਾਇਫਟੀ ਸ਼ੋਅ ‘

ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ: ਜੇ ਕੋਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨਾਜ਼ੁਕ, ਸੂਖਮ, ਸ਼ਾਂਤ, ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਰਿੰਗ ਵਾਂਗ ਲਿਆ ਜਾਵੇਗਾ; ਦਰਸ਼ਕ ਬਹੁਤ ਨੀਂਦ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਚੈਨਲ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦੇਵੇਗਾ. ਉਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਅਸੰਭਵ ਉਪਕਰਣ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ, ਅਤੇ ਚੇਤਨਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦਰਸ਼ਕ ਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਆਉ ਹੁਣ ਚਿੱਤਰ ਦੀ ਗੁਸਤਾਸ਼ੀ ਨਾਲ ਰੌਲਾ-ਰੱਪਾ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਹੋਰ ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੀਏ. ਨਤੀਜਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ … ਹਿੰਸਾ! ਹਿੰਸਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਟੀ.ਵੀ. ਬਿਹਤਰ ਹੈ! (ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤੀ ਕਿਤਾਬ ਵਿਚ ਜੈਰੀ ਮੰਡੇਰ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਸੀ.) ਵੇਖੋ ਕਿ ਕਿੰਨੀ ਹਿੰਸਕ ਖੇਡਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਮਰੀਕੀ ਫੁਟਬਾਲ ਜਾਂ ਬਾਸਕਟਬਾਲ ਜਿਹੇ ਅੰਦੋਲਨ ਨਾਲ ਭਰੇ ਹੋਏ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਕੈਮਰਿਆਂ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰ ਡਾਇਰੈਕਟਰਾਂ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਟੈਨਿਸ ਖੇਡਾਂ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਬੋਰ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਫਾਰਮੂਲਾ 1 ਵਰਗੀਆਂ ਕਾਰਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਆਕਰਸ਼ਣ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਹਾਦਸੇ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ- ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗੰਭੀਰ, ਬਿਹਤਰ. ਆਦਰਸ਼ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਾਰਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ, ਭਾਗ ਅਤੇ ਟਾਇਰਾਂ ਉੱਚੀਆਂ ਉਡਦੀਆਂ ਹਨ; ਇਕ ਵਿਸਫੋਟ ਉਹ ਪ੍ਰਸਾਰਕ ਹੈ ਜੋ ਦਰਸ਼ਕ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਇਕ ਦੁਰਘਟਨਾ ਪਿੱਛੋਂ ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ. ਸਟੇਸ਼ਨ ਲਗਾਤਾਰ ਹਾਦਸੇ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ – ਇਸ ਸਭ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇਹ ਇਸ ਮੌਕੇ ‘ਤੇ ਹੈ ਕਿ ਟੀ.ਵੀ. ਉਪਕਰਣ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕ ਦੇ ਚੇਤਨਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ਾਣੇ ਦੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਨੁਪਾਤ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਉਲਟ, ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਸ਼ਤਰੰਜ ਜਾਂ ਗੋ ਗੇਮ ਦੇਖਣ ਲਈ ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਬੋਰ ਹੋਵੇਗੀ!

ਕੀ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ਸਟੇਸ਼ਨ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਸਮਗਰੀ ਅਤੇ ਰੂਪ ਨੂੰ ਖੁਦ ਬਦਲ ਦੇਣਗੇ? ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਨਹੀਂ. ਸੈਂਟਰਲਵੈਲ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਪਨ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੇਚਣ ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿੱਚ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਕੰਟਰੋਲ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ, ਜੇਕਰ ਉਹ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦਾ ਇਕੋ ਇਕ ਤਰੀਕਾ ਦਰਸ਼ਕ ਦਾ ਬਾਈਕਾਟ ਹੋਵੇਗਾ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਜਨਤਾ ਨੂੰ ਚੇਤੰਨ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਸੋਚਦੇ, ਚੇਤਨਾ, ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਟੀਵੀ ਦੇਖਣ ਲਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਘਿਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਬੇਕਾਰ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਭਾਵੇਂ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਨੇ ਘੱਟ ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਿੰਗ ਨੂੰ ਬਦਲਿਆ ਹੋਵੇ, ਟੀਵੀ ਬਹੁਤ ਖਤਰਨਾਕ ਬਣੇਗੀ, ਖਾਸਕਰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਚੇਤਨਾ ਅਤੇ ਸੋਚ ਨੂੰ ਠੋਕਰਦੀ ਹੈ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵਸੀਅਤ ਦਾ ਨਾਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ (1 999) ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਲਿਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੀਆਂ ਦਲੀਲਾਂ ਸੁਣਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਤੇ ਟੀ.ਵੀ. ਦੇ ਬੁਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਘਰ ਪਹੁੰਚ ਗਿਆ ਅਤੇ ਟੀ.ਵੀ. ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਤੇ ਨਹੀਂ ਗਏ, ਪਰ ਉਹ ਸਫਲ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ! ਇਸ ਅਰਥ ਵਿਚ, ਮੈਰੀ ਵਿਨ ਦੀ ਲਿਖਤ ਪੁਸਤਕ ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ, ਟੀ.ਵੀ. ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਇਕ ਦਵਾਈ ਨਾਲ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਨਿਰਭਰਤਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਹੈ.

ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ‘ਤੇ ਹਿੰਸਾ ਜਾਂ ਹੋਰ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਤਸਵੀਰਾਂ ਅਤੇ ਧੁਨਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਵਿਚ ਕੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ? ਚੇਤਨਾ, ਸੋਚ, ਆਦਿ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦਾ ਰਿਕਾਰਡ, ਜਿਆਦਾਤਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਗਾਊਂ ਵਿਚ, ਉਹ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਉਹ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਜੇ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਕਿਸੇ ਵਾਕਫ਼ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਰੰਗ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦਾ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਰੱਖੇਗਾ. ਪਰ ਜੇ, ਅਗਲੇ ਦਿਨ, ਉਸ ਨੂੰ hypnotized ਹੈ, ਉਹ ਪੂਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰੰਗ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰੇਗਾ. (ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਮੇਰੇ ਲਈ ਜੋ ਕੁਝ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਉਸ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਨੁੱਖਾਂ ਕੋਲ ਬੇਅੰਤ ਮੈਮੋਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ.) ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਲੱਖਾਂ ਹੀ ਦੇਖੇ ਗਏ ਹਿੰਸਕ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸਦਾ ਲਈ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਉਪਚੇਤਨ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲਗਭਗ ਪੂਰੀ ਗਿਣਤੀ. ਤਣਾਅ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਜਾਂ ਬੇਹੋਸ਼ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਰਵੱਈਆ, ਕੰਮ, ਸੋਚ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਵਿਗਿਆਪਨ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਮਾਧਿਅਮ ਤੋਂ ਬਿਹਤਰ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਸੁਪਰਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਪਾਊਡਰਡ ਸਾਬਣਾਂ ਦੇ ਬਕਸੇ ਦੇਖਦੇ ਸਮੇਂ, ਇੱਕੋ ਹੀ ਆਕਾਰ ਦੇ ਸਾਰੇ, ਸ਼ਾਇਦ ਉਸੇ ਹੀ ਕੀਮਤ ਦੇ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਸਮਗਰੀ (ਕੀ ਬਦਲਾਵ ਸ਼ਾਇਦ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਅਤਰ ਦੀ ਸੁਗੰਧ ਹੈ) ਜਿਸ ਨੂੰ ਖਰੀਦਦਾਰ ਚੁਣਦਾ ਹੈ? ਅਣਜਾਣੇ ਵਿਚ, ਉਹ ਬ੍ਰਾਂਡ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਅਚੇਤ ਵਿਚ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਖਾਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਬੇਹੋਸ਼ ਹੋਣ (ਤਣਾਅ, ਡਰੱਗਜ਼, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਆਦਿ ਆਦਿ) ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ ਹਿੰਸਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੇ ਟੀਵੀ ਜਾਂ ਫਿਲਮਾਂ ਤੇ ਦੇਖੇ ਸਨ. (ਫਿਲਮਾਂ ਅਤੇ ਟੀ.ਵੀ. ਦੇ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਅੰਤਰ ਹਨ, ਪਰ ਮੈਂ ਇਸ ਪੱਖ ‘ਤੇ ਵਿਸਤਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗਾ.) ਸ਼ਾਇਦ ਇਹ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਸੀਨੀਅਰ ਮੈਡੀਸਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਾਓ ਪੌਲੋ ਵਿੱਚ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਦੁਖਦਾਈ ਘਟਨਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਥੀਏਟਰ ਵਿੱਚ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਗੋਲੀਆਂ ਮਾਰੀਆਂ, ਬਿਲਕੁਲ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਹਿੰਸਕ ਫਿਲਮ ‘ਚ ਵਰਤੀ ਗਈ ਇਕ ਗਨ ਦੇ ਨਾਲ ਫਿਲਮ – ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇਖਿਆ ਸੀ. ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਜਵਾਨ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਸ਼ੂਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬੇਸ਼ਕ ਵਿਅਰਥ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ. (ਇਹ ਕਾਗਜ਼ ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮੈਂ ਜੌਨ ਨਾਇਸਬਿਟ ਦੀ ਹਾਈ ਟੈਕ, ਹਾਈ ਟਚ, ਲੰਡਨ: ਨਿਕੋਲਸ ਬਰੇਲੀ ਪਬਲਿਸ਼ਿੰਗ, 1999 ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਿਆ. ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਧਿਆਇ “ਦਿ ਮਿਲਟਰੀ-ਨਿਨਤੋ ਕੰਪਲੈਕਸ” ਵਿਚ ਉਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਸ਼ਿਕਾਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹਿੰਸਕ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਸਨ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ਅਤੇ ਵਿਡਿਓ ਗੇਮਾਂ ਵਿਚ ਮੁੱਖ ਫ਼ਰਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਾਬਕਾ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਦੇ ਅਗਾਊਂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਵਿਚ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਅਤੇ ਸੁਣਿਆ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਯੂਜ਼ਰ ਹਿੰਸਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹੈ , ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਵੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.ਇਸ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਅਚੇਤ ਵਿਚ ਵੀ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਖਾਸ ਹਿੰਸਕ ਵਿਡਿਓ ਗੇਮਾਂ ਵਿਚ ਚੇਤੰਨ ਸੋਚ ‘ਤੇ ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਜੋ ਕਿ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਹੌਲੀ ਹੈ ਅਤੇ ਯੂਜ਼ਰ ਦੁਆਰਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ – ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਉਹ ਗੇਮ ਪੁਆਇੰਟ ਹਾਰ ਜਾਵੇਗਾ.)

ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਖੋਜਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਜਲਦੀ ਹੀ ਹਿੰਸਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦੇ ਬਾਅਦ ਬੱਚੇ ਹੋਰ ਜਿਆਦਾ ਹਮਦਰਦੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ. ਆਰ. ਐੱਮ. ਲਿਬਬਰਟ ਐਟ ਅਲੀ, ਦ ਅਰਲੀ ਵਿੰਡੋ – ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਉੱਤੇ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ (ਨਿਊ ਯਾਰਕ: ਪਰਗਮਨ, 1982) ਨੇ ਟੀ.ਵੀ. ‘ਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ’ ਤੇ ਖੋਜਾਂ ਦਾ ਇਕ ਸਰਵੇਖਣ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ. ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਲਗਭਗ ਪੂਰੀ ਗਿਣਤੀ ਟੀ.ਵੀ. ‘ਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਥੋੜੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਸੈਂਟਰਵਾਲ ਹੈ ਜੋ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅੰਕੜਾਵਾਦੀ ਤੌਰ ਤੇ, ਦੇਸ਼ ਜਾਂ ਖੇਤਰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਟੀਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਟੀਵੀ ਸੈੱਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਵਾਧੇ ਅਤੇ 15 ਸਾਲ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਉੱਚ ਸਬੰਧ ਸੀ. ਬਾਅਦ ਵਿਚ, ਹੱਤਿਆਵਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਇਹ ਟੀ.ਵੀ. ‘ਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਸੀ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਹਿੰਸਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਤੋਂ ਲਗਭਗ 15 ਸਾਲ ਲੱਗਦੇ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਉਹ ਉਮਰ ਤਕ ਪਹੁੰਚਣਾ ਜਿਸ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਹਥਿਆਰ ਵਰਤਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਊਰਜਾ ਹੈ ਜੋ ਮਾਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਤਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਹਿੰਸਕ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਂ ਉਪਚਾਰਕ ਦੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ 15 ਸਾਲ ਦਾ ਸਮਾਂ ਲਗਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਤ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਖਤਰਨਾਕ ਹਨ – ਇੱਕ 20 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਟੀਵੀ ਦੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 20.000 ਘੰਟੇ, ਉਪਗ੍ਰਹਿ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਗਏ 20,000 ਘੰਟੇ ਦੀ ਗਾਰਬੇਜ ਦੇਖੀ ਗਈ ਹੈ! ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੇ ਹਾਲੇ ਤੱਕ ਆਪਣੀ ਨੈਤਿਕ ਜ਼ਮੀਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਵੱਡਿਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਬਿਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜਾਨਵਰ ਸਵੈ-ਚੇਤੰਨ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਮਤਲਬ ਕਿ ਉਹ ਕੁਝ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਬਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਕ ਜਾਂ ਕੰਡੀਸ਼ਨਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਸਿਰਫ਼ ਮਨੁੱਖ, ਇਹ ਗ਼ੈਰ-ਜਾਨਵਰ, ਆਪਣੇ ਕਰਤੱਵਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਨੈਤਿਕ ਲਈ ਵਰਤ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਕੋਲ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਪਰ ਉਸ ਲਈ ਉਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਜ਼ਮੀਰ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ, ਜੇ ਅਚਾਨਕ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਚੰਗਾ ਵਤੀਰੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਣਾ, ਚੰਗਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ – ਹਿੰਸਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਸਦਾ ਵਿਰੋਧ ਇਕ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ਮਨੁੱਖੀ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ‘ਪੂੰਜੀ’ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ

ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀ.ਵੀ. ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ, ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਅਤੇ ਦਰਸਾਈ ਕਰਨੀ ਅਤੇ ਚੇਤਨਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦਰਸ਼ਕ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ‘ਤੇ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਕੋਈ ਮੇਰੇ ਵਰਗੇ ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਸੌਖਾ ਕਾਰਵਾਈ ਟੀ.ਵੀ. ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ. ਜੇ ਘਰ ਵਿਚ ਕੋਈ ਟੀ.ਵੀ. ਸੈੱਟ ਹੈ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਜੇ ਇਹ ਆਸਾਨ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਜਾਂ ਬੰਦ ਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਲਗਾਤਾਰ ਲੜਾਈ ਹੋਵੇਗੀ. ਇਹ ਲੜਾਈ ਅਸਫਲਤਾ ਦੀ ਨਿੰਦਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਟੀਵੀ ਦੀ ਬੁਰਾਈ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਇਸ ਲਈ ਸਾਡੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਟੀਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਸਾਡੀ ਛੋਟੀ ਧੀ ਬਾਲਗ ਨਹੀਂ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਇਹ ਘਰੇਲੂ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਗ਼ੈਰ-ਹਾਜ਼ਰੀ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਹੋਈ: ਉਹ ਨਵੇਂ ਨਾਟਕਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ, ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ, ਸੰਗੀਤ ਯੰਤਰਾਂ ਚਲਾਉਣ ਲਈ, ਇੱਕ ਤੀਬਰ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜੀਵਨ , ਆਦਿ. ਮਰੀ ਵਿਨ, ਲਿਖਤ ਪੁਸਤਕ ਵਿੱਚ, ਡੇਨਵਰ, ਕੋਲੋਰਾਡੋ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਖ਼ਬਾਰ ਦੇ ਕੇਸ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਪਿਰਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਲਈ ਟੀਵੀ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤਜਵੀਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. 100 ਰਜਿਸਟਰਡ, ਅਤੇ 25 ਨੇ ਅਖੀਰ ਤਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ, ਪਰੰਤੂ ਇਸ ਅਰਸੇ ਦੇ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਜੋ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ ਉਹ ਬਹੁਤ ਉਤਸਾਹਿਤ ਸਨ, ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਣ ਜਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਉਪਯੋਗੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਿਆ. ਪਰ – ਇਸ ਉਪਕਰਣ ਦੀ ਅਸਚਰਜ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋ – ਇਹ ਸਾਰੇ 25 ਤਜਰਬੇ ਖਤਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਟੀ.ਵੀ. ਜੇ ਘਰ ਵਿਚ ਇਕ ਟੀਵੀ ਰੱਖਣ ਦਾ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਸਥਾਨ ਵਿਚ ਸੰਭਾਲਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸ਼ਾਇਦ ਇਕ ਕਮਰਾ ਵਿਚ ਬੰਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਰਫ ਉਦੋਂ ਹਟਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਬੜੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਸ਼ੱਕ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ‘ਤੇ ਕੁਝ ਵੀ ਵੇਖਣ ਦੀ ਕੋਈ ਅਸਲ ਲੋੜ ਹੈ. (ਮੇਰੀ ਪਤਨੀ ਅਤੇ ਮੈਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਇਸ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦਾ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰਸ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ – ਭਾਵ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਜਮੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ.) ਬਾਅਦ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਟੀ.ਵੀ. ਸੈੱਟ ਨੂੰ ਤਾਲਾਬੰਦ ਥਾਂ ‘ਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਟੀਵੀ ਸੈੱਟ ਨੂੰ ਘਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ, ਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਇਕੱਲਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਉਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਰਿਫਲਿਕਸ਼ਨ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਜੀਵਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ.

ਕੁਝ ਮਾਪੇ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੈਂ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਹਾਂ. ਨਹੀਂ, ਇਹ ਸੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਮੈਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੱਟੜਵਾਦੀ ਹਾਂ, ਪਰ ਇਹ ਅਜਿਹਾ ਰਵੱਈਆ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਬੁਰਾ ਹੋਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਨਹੀਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਰ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਇਜ਼ਾਜਤ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ (ਹਾਂ, ਉੱਥੇ ਉਸ ਇਲਾਕੇ ਵਿਚ ਕੁਝ ਖਾਰਜ ਹਨ), ਅਲਕੋਹਲ ਜਾਂ ਨਸ਼ੇ ਲੈਣ ਲਈ, ਜਾਂ ਅਸਲ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਲਈ (ਅਸਲ ਵਿਚ, ਕੋਈ ਵੀ ਚੰਗੇ ਨੂੰ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹੈ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਦਾ ਕਾਰਨ, ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰਨ ਲਈ ਖੇਡਣਾ)? ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੇਧ ਦੇਣ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਨਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨਾ ਦੇਣ, ਇਹ ਸੋਚਣ ਕਿ ਜੇ ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ ਤਾਂ ਉਹ ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੀ ਇੱਕ ਦਲੀਲ ਪੈਦਾ ਕਰਨਗੇ. ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਅਚਾਨਕ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕਾਫ਼ੀ ਉਮਰ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੇਧ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ ਘਰ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਜੋ ਵਿੱਦਿਅਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਹੈ. ਮੈਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀਵੀ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਹੈ, ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਾੜਾ ਹੈ – ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਾਇਦ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਇਸ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ, ਉਹ ਕਾਰਟੂਨ ਹਨ, ਜੋ ਦੁਨੀਆਂ ਦਾ ਇਹ ਹਾਸੇ-ਮੱਛੀ ਖੰਡਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਬਾਲਗ ਹੋਣ ਦੇ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਮਾਜਿਕ ਆਲੋਚਨਾ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ – ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਦੇ ਕਾਰਟੂਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ. ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕਦੇ ਵੀ ਢੁਕਵਾਂ ਨਹੀਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੁਨੀਆਂ ਦੀ ਅਸਲ ਤਸਵੀਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਹਾਸੇ-ਮਖੌਲ ਜਿਸ ‘ਤੇ ਕੋਈ ਹੱਸੇਗਾ. ਯਾਦ ਕਰੋ ਕਿ ਟੀ ਵੀ ‘ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖੀ ਗਈ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਗਾਊਂ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ- ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਹੁਤ ਡੂੰਘੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਕਸਿਤ ਚੇਤਨਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੋਂ ਥੋੜੀ ਅਲੱਗ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਟੀਵੀ ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਇਸਦੇ ਹਿੰਸਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਚਪਨ ਤੋਂ ਹੀ ਰੋਕਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਨੀਲ ਪੋਸਟਮੈਨ ਨੇ ਦ ਡਿਸਪਿਅਰੈਂਸ ਆਫ ਚਾਈਲਡਹੁੱਡ (ਨਿਊਯਾਰਕ: ਵਿੰਸਟੇਜ ਬੁਕਸ, 1994) ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਟੀ.ਵੀ. ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਮੁਕੰਮਲ ਵਿਆਹ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਲਈ, ਉਪਕਰਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਹ ਲਗਭਗ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਉਹ ਹਾਂ ਜੋ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਟੀ.ਵੀ. ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਹਰਜਾਨੇ ਤੋਂ ਸੁਚੇਤ ਹੋਣਾ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੱਟਣਾ. ਕੋਈ ਛੋਟਾ ਲਾਭ ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵੱਡੇ ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਉਹ ਖੁਦ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ – ਸਾਨੂੰ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇਕੋ ਇਕ ਸੰਭਵ ਰਵੱਈਆ ਅਪਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਉਸ ਅਸਲ ਸ਼ਾਇਰੀ ਯੰਤਰ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ. ਹਿੰਮਤ ਅਤੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੀ ਪਹਿਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜਾ ਵੇਖੋਗੇ!

Source: https://www.ime.usp.br/~vwsetzer/TVandViolence.html

Copyright © 2018 Bydiscountcodes.co.uk - All Rights Reserved.

Bydiscountcodes.co.uk Powered and Managed by Agite Technologies LLP.